Новини підрозділів, сторінка 1161

Участь в онлайн конференції «Innovating Education 3.0»
Участь в онлайн конференції «Innovating Education 3.0»

Участь в онлайн конференції «Innovating Education 3.0»

02 травня 2026 року науково-педагогічні працівники кафедри туризму та готельно-ресторанної справи УНУ взяли участь у конференції для викладачів ЗВО України «Innovating Education 3.0».rnКонференція «Innovating Education 3.0» стосувалася питань адаптації освітнього процесу до запитів сучасності.rn

Подорож у світ кавової культури
Подорож у світ кавової культури

Подорож у світ кавової культури

Студенти спеціальностей «Готельно-ресторанна справа та кейтеринг» і «Туризм та рекреація» Уманського національного університету здійснили пізнавальний візит до кав’ярні «CUBE Coffee» у м. Умань, що є складовою частиною практикоорієнтованого навчання у сфері індустрії гостинності.rn

ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК СТУДЕНТІВ: НАВЧАННЯ НА ПЛАТФОРМІ AGRI ACADEMY
ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК СТУДЕНТІВ: НАВЧАННЯ НА ПЛАТФОРМІ AGRI ACADEMY

ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК СТУДЕНТІВ: НАВЧАННЯ НА ПЛАТФОРМІ AGRI ACADEMY

Студенти спеціальності «Харчові технології» взяли участь у навчальному курсі «Післязбиральна обробка та зберігання зерна», який був організований на платформі Agri Academy. Участь у програмі стала чудовою можливістю для здобувачів освіти поглибити професійні знання та ознайомитися з сучасними технологіями зернозберігання.

На кафедрі менеджменту Уманського національного університету відбувся круглий стіл  «Хочу чи мушу? Сучасні підходи до мотивації персоналу»
На кафедрі менеджменту Уманського національного університету відбувся круглий стіл «Хочу чи мушу? Сучасні підходи до мотивації персоналу»
Від теорії до практики: здобувачі вищої освіти УНУ ознайомилися з особливостями управління сучасною біотехнологічною лабораторією
Від теорії до практики: здобувачі вищої освіти УНУ ознайомилися з особливостями управління сучасною біотехнологічною лабораторією
Теорія та практика разом – освіта на дуальній формі навчання
Теорія та практика разом – освіта на дуальній формі навчання

Теорія та практика разом – освіта на дуальній формі навчання

Студент 31-с групи Кобзар Ярослав Васильович навчається за освітньою програмою «Садівництво та виноградарство» на дуальній формі навчання

Технічний воркшоп  «Aquadar: від стажування до кар’єри»
Технічний воркшоп «Aquadar: від стажування до кар’єри»

Технічний воркшоп «Aquadar: від стажування до кар’єри»

11 травня 2026 р. відділ професійно-кар’єрної орієнтації Уманського національного університету спільно з кафедрою туризму та готельно-ресторанної справи й комплексом «Aquadar» організували професійно-орієнтаційний захід для здобувачів вищої освіти 1–4 курсів денної форми навчання освітнього рівня бакалавр.

Науково-дослідна робота аспірантів
Науково-дослідна робота аспірантів

Науково-дослідна робота аспірантів

На кафедрі генетики, селекції рослин та біотехнології ім. І. П. Чучмія УНУ активно проводиться науково-дослідна робота аспірантів, спрямована на створення нового вихідного матеріалу сільськогосподарських культур.

На колекційному розсаднику кафедри рослинництва Уманського університету проведено сівбу пізніх ярих культур
На колекційному розсаднику кафедри рослинництва Уманського університету проведено сівбу пізніх ярих культур

На колекційному розсаднику кафедри рослинництва Уманського університету проведено сівбу пізніх ярих культур

У статті висвітлено проведення висіву пізніх ярих культур на колекційному розсаднику кафедри рослинництва Уманського університету за участю викладачів і студентів. Польові роботи охоплювали широкий спектр традиційних та нішевих культур, серед яких кукурудза, соя, квасоля, гречка, соняшник, сафлор, амарант, вигна, пайза, чумиза, могар та інші. Основну увагу приділено практичному значенню колекційного розсадника як бази для навчальної підготовки студентів, проведення наукових досліджень і вивчення адаптивних особливостей сільськогосподарських культур.rnrnНаголошено на важливості поєднання теоретичної підготовки з практичною діяльністю у польових умовах, що сприяє формуванню професійних компетентностей майбутніх фахівців аграрної галузі. Окремо підкреслено перспективність вирощування малопоширених культур в умовах сучасних кліматичних змін та необхідності диверсифікації агровиробництва.